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中国校外教育(中旬)2017年第11期  文章正文

具体个人评价观:幼儿园教研组建设的思考

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  【摘要】幼儿园教研组建设对教师的成长具有十分重要的意义,它的好坏,直接影响到幼儿园的生存和发展。基于具体个人教育评价观视阈下以研究幼儿园教研组建设为基点,通过建立并落实教研机制,探索有效教研的实施策略、途径、方法,提高教研活动的效度和效益,营造宽松、民主教研文化氛围,有效地带动群体间的对话与合作,提高教师发现问题、解决问题的能力,促进幼儿教师专业发展。

  【关键词】具体个人教育评价观教研组建设幼儿园

  一、问题的提出

  幼儿园教研组作为学校教研活动中最基层的组织单位,是教师直接面对的,关系最亲密的专业组织,教师在这里備课、问题讨论、信 ……阅读全文

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