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中国校外教育(中旬)2017年第11期  文章正文

小学数学微视频教学的现状与对策探讨

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  【摘要】微视频教学是按照课程标准的要求,教师将知识内容按照学科逻辑与学生的学习特点划分为若干较小的知识模块,运用现代信息技术手段,将图形、文字、声音、图像等要素进行整合,制作成的便于学生学习的视频学习资源。上海师范大学教授黎加厚曾经指出“会制作教学微视频应是21世纪教师的教学基本功”。因此,作为小学数学教师,我们应该参与到微视频教学的制作、使用当中去,让更多的学生通过我们的努力,接受到更多的学习资源,收获更多的学习内容。

  【关键词】小学数学微视频教学对策当前,微视频教学已经成为中小学校创新教学模式、提高教学效率的一个新亮点。从微视频教学的发展历程来看,微视频教学是 ……阅读全文

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