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中国校外教育(中旬)2017年第11期  文章正文

小学语文教学中有关朗读教学应注意的几个问题及策略研究

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  【摘要】朗读是一个有着复杂的心理、生理变化的驾驭语言的过程,是一种富有创造性的读书活动,是有声言语的艺术化,是语文教学的重要环节。

  【关键词】语文教学朗读问题策略

  一、朗读教学的特点

  朗读是教学中最经常最重要的训练项目之一。朗读在教学中是理解课文的手段之一。朗读有助于加深对课文内容的理解。有感情地朗读,能使学生受到感染,受到思想教育。形象思维能力也能得到发展。可以这样说,语文教学如果不进行朗读示范、指导与练习,就不能算是完整的教学。

  朗读是我国传统的学习语文的方法。过去所谓“好书不厌百回读”,“熟读唐诗三百首, ……阅读全文

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