中国校外教育·优等生网站:http://xwjy.qikan.com

中国校外教育(中旬)2018年第3期  文章正文

中国城市儿童网络参与的基本状况及对策研究

字体:


  【关键词】网络 参与 媒介
一、儿童网络参与的背景和意义

  在我国,网络新媒介已逐渐深入当下少年儿童生活。截至2016年12月,我国网民规模达7.31亿人,其中29岁以下的青少年占53.7%。2015年,中小学生每周上网的平均时长达到了18.45小时。由于从小接触数字媒介,他们被研究者称为“数字时代的原住民”。研究发现,儿童的互联网使用行为十分多元,他们上网做作业、玩游戏、看视频和交流。通过对儿童在不同媒介活动中使用时间的因子分析,常识机构区分出了六种儿童媒介使用者,包括视频游戏者、社交媒体者、重度手机游戏者、重度阅读者、重度电视和视频观看者和轻度使用者。阅读全文

主办: 中国校外教育(中旬)杂志社 Copyright◎1997-2018
技术支持,电子版全球营销龙源
互联网出版许可证:新出网证(京)字066号
京公海网安备110108001919
电信与信息服务业务经营许可证: 京ICP证060024