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中国校外教育(中旬)2018年第3期  文章正文

浅析数形结合思想在小学数学教学中的渗透

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  【關键词】数形结合思想 小学数学教学 渗透教学

  从小学数学角度来说,促使数字与图形的密切结合就是数形结合的关键与核心,教师在实际对抽象的数学基本原理进行表述时可对数形结合进行科学合理的运用,在数学课程中渗透数形结合的基本原理对在一定程度上创设出一个轻松愉快的课堂氛围,进而对学生的学习热情与学习积极性进行提高。为在真正意义上实现对学生学习兴趣的有效激发,教师必须在实际教学时实现对新式教学思维的引进,这对教学质量的提升有极大的促进作用。
一、数形结合的重要意义

  小学生在特定的成长阶段中还没有成熟的身心,在这种情况之下,小学生 ……阅读全文

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