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中国校外教育(中旬)2018年第3期  文章正文

浅谈小学低年级识字教学

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  【关键词】认识 读写 运用

  识字教学是语文教学的一个组成部分。培养学生识一字明一理,从而自觉主动地去学、去记,不仅能切实提高识字效率,培养了学生的阅读能力和良好的学习习惯。小学阶段的识字量是最大的,大约要学会常用汉字2500个左右。这2500个汉字,在一二年级就要掌握1200多个,占小学识字量的一半。怎样才能使这些刚上学的学生将这些比较枯燥的字,认得清,记得牢,而且能正确运用呢?在这方面,我进行了一定的探索。

  在识字教学过程中,追本溯源解析字理,把由点点划花组成的方块汉字变成形象生动的图画,激发学习者的学习兴趣;通过引导学习观 ……阅读全文

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