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中国校外教育(中旬)2018年第3期  文章正文

初中数学课堂提问的有效性分析

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  【关键词】初中数学 课堂提问 有效性

  在新课改的要求下发展创新初中数学教学方法,加强对其课堂提问有效性的分析,可以在很多程度上提高初中数学的教学水平,促进我国教育事业的发展。随着新课程改革的深入,我国教育现状已经发生了很大变化。因此,我们必须认识到增强初中数学课堂提问有效性分析的重要性。在初中数学的教学方法中,要改变以往的那种灌输式的教学方式,充分认识到传统教学方式的不足,要注重对学生学习兴趣的培养,增强学生学习的积极性与主动性,调动学生的学习热情,从而提高初中数学的教学水平。
一、影响初中数学课堂提问有效性的因素

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