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中国校外教育(中旬)2018年第3期  文章正文

浅析提高小学数学课堂提问的实效性

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  【關键词】课堂提问 实效性 数学本质 情境 生成

  为什么要关注小学数学课堂提问呢?

  第一,源于课堂教学的实际需要。我们的课堂教学看上去效率很高,教师精讲,学生勤练。教师“包办”的现象十分严重,学生思考的机会和思考的时间都很少。造成这样的现象原因是多方面的,其中一个重要原因是教师的提问不能很好地引发学生的思考。提问要么过于容易,不用思考就能解答,提问要么过于复杂,根本解答不上来,这样的问题都是没有价值的。

  第二,源于新课标的要求。《义务教育数学课程标准》(2011年版)中提到什么是数学课堂教 ……阅读全文

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