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中国校外教育(中旬)2018年第3期  文章正文

小学数学教学中创设有效问题情境的对策与建议

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  【关键词】小学数学教学 问题情境 对策 建议

  小学教育是学生接受教育的基础阶段,此时的学生就像是一张白纸,各个方面能力的发展正处于初始阶段,所以,教学方式的优异与学生各方面能力的发展具有直接的联系,同时也对学生今后的学习存在着较大的关联。因此,教师应充分探讨科学、合理、实用的教育模式进行小学数学的教学,使学生能够为今后的学习打下坚实的基础。而在小学数学教学中创设有效问题情境的教学方式,不仅能够培养学生的思维能力,同时也可以充分提高学生对数学学习的兴趣与热情,激发学生积极、主动参与到数学学习中,进而有效提高学生各方面能力的发展。
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