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中国校外教育(中旬)2018年第5期  文章正文

浅谈分层教学在校外英语课堂的应用

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  【摘要】学生作为学习主体具有多样性、层次性。分层教学克服了传统授课模式的弊端,可以真正面向全体学生,真正发挥学生学习的主体作用,让每个学生都学有所得,学有所用,从而有效地促进每个学生的最大发展。【关键词】多样性层次性分层教学传统授课模式分层教学法也称为分层目标教学法,是在学生知识基础、智力因素和非智力因素等存在明显差异的情况下,教师有针对性地实施分层教学,从而达到不同层次教学目标的一种教学方法。由于分层教学法兼顾到了不同层次学生的学习需求,能使所有学生从知识、技能和能力方面普遍提高,因而在校外英语培训中实施分层教学作用颇为明显。

  一、分层教学的实施原因 第一,两千 ……阅读全文

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