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中国校外教育(中旬)2018年第5期  文章正文

构建初中生物生活化课堂的策略研究

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  【摘要】近年来,课堂教学模式不断更新,生活化课堂教学也逐渐受到生物教师的关注。初中生物教师应当积极分析、研讨学生的学情,通过结合生活与课本知识,为学生提供生活化的学习氛围。因此,我们有必要对生活化教学进行探讨。

  【关键词】初中生物生活化教学生活化情境随着素质教育的深入开展,加之学生刚刚迈入初中的大门,生物教师有责任帮助学生快速地融入生物课堂,使他们能够更加深入地理解生物知识,而生活化教学恰好能够达到以上目的。

  一、预设生活化情境

  新课改指出,教师要让学生在生活的背景下学习生物知识。初中生刚刚摆脱了小学阶段的稚嫩,社会经历和生活阅 ……阅读全文

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