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中国校外教育(中旬)2018年第5期  文章正文

探讨小学语文阅读高效教学课堂的有效策略

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  【摘要】小学阶段是学生学习的基础阶段,而小学语文教育对孩子的影响极其深远,在这个阶段可以让孩子养成良好的学习习惯与阅读能力。就目前小学语文阅读教学情况来看,总体教学效率并不理想。冀教版小学语文教材不仅打破了传统的教学方式,而且对于提高小学生语文阅读的课堂教学水平有诸多创新。因此,从冀教版入手,对小学语文阅读高效教学课堂的有效策略进行深入探讨。

  【关键词】冀教版小学语文阅读教学阅读兴趣小学语文课堂阅读教学,不仅是培养学生识字与积累语言词汇的重要环节,同时也是培养学生语言能力的重要过渡阶段。因此,正确地引导学生阅读,对提高小学生语文阅读水平,十分关键。

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