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中国校外教育(中旬)2018年第5期  文章正文

小学语文课外阅读指导策略分析

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  【摘要】课外阅读是提高小学生文化素养的重要途径。然而,在小学课外阅读的过程中,暴露了一系列问题,如学生挑选书籍具有较大的盲目性,阅读过程抱有较强的功利心里等。教师应当在学生的阅读过程中起到良好的示范与指导作用,如为学生提供阅读环境,引入多样化的阅读活动以及培养学生良好的阅读习惯等。只有通过教师正确的阅读指导策略,才能提升学生的阅读效率。

  【关键词】课外阅读阅读环境阅读效率阅读兴趣一、引言

  课外阅读是小学语文教学的课后延伸与扩展,能够提高小学生的综合文化思维能力。通过大量的课外书籍阅读,学生才能够不断优化现有的语文知识,积累众多的文化素材,更好的辅 ……阅读全文

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