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中国校外教育(中旬)2018年第5期  文章正文

新课改下调动高职生的英语学习积极性研究

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  【摘要】作为非英语专业的高职生来说,英语学习不占主要学习比重,他们花更多的时间和精力在专业技能的习得上。他们的英语学习积极性程度则决定着他们对英语听说读写译知识的获得。通过对学生进行英语学习积极性的调查,进而研究和探索出新课改下调动高职生的英语学习积极性有效措施。

  【关键词】英语学习积极性新课改新的职业教育课程强调教师要以职业活动为导向,以素质为基础,突出能力目标、以学生为主体、以项目为载体,以实训为手段,设计出知识、理论、实践一体化的课程。在高职院校所有的课程教学过程中,必须把培养学生的“自我学习能力”放在突出的位置上,以保证学生走上社会之后的持续发展能力。教师 ……阅读全文

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