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中国校外教育(中旬)2018年第5期  文章正文

基于学习共同体下的八年级数学教学实践探索

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  【摘要】“以学生发展为本”是新课改的基本教育理念。八年级学生经过七年级的学习,基本适应了初中教育生活的节奏与方式,了解了初中数学的学习难度与学习任务量。因此,在八年级数学教学中,教师应多为学生提供自主、合作、竞争学习的机会,使其掌握学习主动权。而要想做到这一点,便涉及到“学习共同体”。基于学习共同体下的八年级数学教学的实践探索予以介绍。

  【关键词】八年级数学教学学习共同体学习策略学习共同体是由教师、学生组成的教学团队,教师以“助学”身份参与到学生的学习活动中,学生以团队、小组的形式,为完成某个共同任务而展开个人与团队学习。基于学习共同体的八年级数学教学与《初中数学 ……阅读全文

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