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中国校外教育(中旬)2018年第5期  文章正文

小学语文教学语言特点新探

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  【摘要】语文教师的教学语言对小学生语言与文字的运用有着很直接的影响。小学语文教師必须抓住语文学科的文学特性,深入研究小学语文的教学语言特点,逐步提高小学语文教师课堂教学语言的把握和运用能力,以准确、优美的教学语言引领小学生走进语文,让语文教学焕发出生命的活力。

  【关键词】小学语文教学语言文学修养一、规范教学语言的运用

  在小学阶段,小学教师在学生心中是知识与智慧的化身,教师的一言一行都是学生模仿的对象。如果说教师的行动是无声的语言、有形的榜样,那么教师的语言就是有声的行为、无形的楷模。教师为人师表,口语的示范作用是“师表”的重要方面。因此,教师语言 ……阅读全文

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