中国校外教育·优等生网站:http://xwjy.qikan.com

中国校外教育(中旬)2018年第8期  文章正文

基于小学语文核心素养下的低年级“有趣有效”教学方法探索

字体:


  【摘要】小学语文核心素养主要从语言的理解能力、语言的运用能力、思维能力与审美能力四个纬度进行培养。学生是学习的主体,只有把学生的兴趣推向高潮,才能提高教学效率。教学中要求教师高效低耗,就要讲究有效教学,而有趣才是有效的基础与前提,特别是低年级学生,有趣的教学方法尤为重要。

  【关键词】小学语文 核心素养 有趣有效

  一、识字教学

  1.巧用字卡。字卡就有多种“玩法”,让手动起来,记忆就活跃起来。

  摘果子:在自学过程中,把字卡摆在桌子上,会读的字卡放到自己的“篮子”里(可以是手里、盒子里等),不会读的留下,在别人指导下 ……阅读全文

主办: 中国校外教育(中旬)杂志社 Copyright◎1997-2018
技术支持,电子版全球营销龙源
互联网出版许可证:新出网证(京)字066号
京公海网安备110108001919
电信与信息服务业务经营许可证: 京ICP证060024