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中国校外教育(中旬)2018年第8期  文章正文

浅谈小学数学教学中如何培养学生的情感、态度、价值观

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  【摘要】《数学课程标准》指出,要以促进学生全面、持续、和谐的发展为出发点,把情感、态度和价值观的培养放到了和知识与技能、数学思考、解决问题同等重要的位置上,强调学生在获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。

  【关键词】小学数学 情感 态度 价值观

  一、教师要有情感

  首先教师必须保持良好的教学情感。干一行爱一行,小学数学老师必须热爱数学,对数学有情感。教师是课堂心理环境的直接创造者,教师良好的情绪、情感是学生形成良好的学习心理状态的开端。在轻松愉快的情绪氛围下,学生的情绪也会随之高涨,对数学产生浓 ……阅读全文

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